沒有培訓,學習會發生嗎?當然會,因為學習是一個自然的過程,人們隨時隨地都在接受的信息和知識。有了培訓,就一定能達成學習的目標嗎?不一定,因為學習有其自身的規律。只有進行有目的的學習,有順序的學習,有效的學習,才能達成許多在沒有培訓管理的情況下需要更長時間才能達成的目標。

  尚仕基于學習路徑圖的課程體系將幫您解決這一難題。

  學習路徑圖 ( Learning Road/Path Map ),是指以組織成員的職業技能發展為核心而設計的一系列學習活動,員工在組織內學習成長路徑的直接體現。通過學習路徑圖,組織的新成員可以找到自己從進入組織開始,直至成為組織內部該職務序列專家的學習發展路徑。在組織中,根據專業分工的不同,可以設立不同的學習路徑圖,如銷售人員學習路徑圖、生產人員學習路徑圖、財務人員學習路徑圖等。根據崗位能力發展的不同,員工可以只應用一個專業的學習路徑圖、也可以同時采用多個的學習路徑圖,管理崗位上的員工在應用管理能力學習路徑圖的同時,也可以同時應用一條以上其他的專業學習路徑圖。

  尚仕課程體系基于學習路徑圖繪制原理針對企業關鍵崗設置課程體系。比如說,要成長為一名合格的業務人員,既要鍛煉業務談判能力,又要提升禮儀接待能力,還要加深產品知識的理解,也要提升電話溝通技巧等能力。根據學習路徑圖的標示,這些能力在提升過程中是順序進行、交錯進行,或是同時進行的,這在“銷售管理”課程結構中有明確的體現。而傳統的根據能力素質模型(勝任力模型)進行的課程設置只能通過單一的過程來提升業務人員的談判能力,當這個能力提升后,再設計課程來提升禮儀接待能力等,這樣表現在人員運功成長的時間就比較長,很難跟培訓與發展策略相對接。究其原因,根據能力素質模型進行的課程設置是基于單個能力的提升而設計,是靜態的,而基于學習路徑圖的課程設置是程序性知識,是動態活動的排序,系統的課程體系顯示出我們如何獲得這些知識和技能,從而完成工作任務。

  尚仕作為人才培養領域整體解決方案提供的先行者,我們結合國內外先進的人才培養理念和操作方法,形成了一套嚴謹有效的產品體系,希望在給企業學習帶來新的認知的同時,也能幫助企業最大限度的提升組織效能,為中國企業的發展貢獻力量。

?

呼和浩特尚仕企業管理咨詢有限公司企業郵箱:

關閉
六合彩预测